Muy fácil es acceder a un medio de comunicación y más aún quedar atrapado
por su inevitable capacidad de captación y penetración en la opinión pública y
la audiencia en general, pero lo verdaderamente arduo y complicado es que te
enganches a lo correcto, que te subordines a las luces y no a las sombras, que
cada paso que des prime la lógica y la honestidad y que sobre todo no centres
tu tiempo vital en algo que no sirve para poco más que limpiar las sobras y obtener
cuota de pantalla sin criterio ninguno, si, os estoy hablando de eso que dan
por las tardes en la televisión, o incluso al medio día y hace llamarse
"tele-basura", cuando el prefijo "tele" al uso queda demasiado
superfluo y si lo abreviáramos en "basura" nadie notaria la
diferencia pues el olor pestilente y las secuelas y consecuencias que provoca
solo pueden hacerlo un producto caduco, de mala calidad, podrido y vírico...
Al igual que a lo largo de la humanidad han nacido personas ingratas y devastadoras,
conocidas más bien por sus barbaridades y actos impuros que por su afán de
progreso, también nació el producto en el que prima el morbo, el
sensacionalismo y el escándalo. No creo que haga falta definirlo más, estamos
hablando del terrorismo "informativo", engañar al público con
noticias que no son noticias y personas de la calle que no tienen relevancia política,
social ni burocrática, pero que con cuatro arreglos y el poder de la caja tonta
se puede transformar al más sucedáneo chaval en el símbolo televisivo número uno,
esto no es magia, lo hace la telebasura que ves todos los días. Llegado a este
punto puedes ser la persona que no ve estos programas "televisivos",
entonces te diría que estas salvado, tienes permiso para pulsar la pestaña roja
de arriba, pero sí en cambio eres un adicto a "hombres mujeres y
viceversa" al final de estas inocentes palabras intentare curarte y que
mañana pongas un informativo en vez de "el circo de los horrores". Y
si Sálvame te motiva a despertarte cada mañana este texto va dirigido a ti, si
consigo salvarte ya habrá merecido la pena el tiempo perdido tecleando solo en
mi habitación.
Soy el primero que es consciente de que sin estos "programas" por
llamarlos de alguna manera, puede que económicamente las cadenas pierdan
dinero, pero si no eres capaz de sustituir esto por algo de calidad y ganar
dinero, amigo mío debemos abandonar ese barco que llamas cadena y dejárselo a
otro que hará lo que debe hacer una televisión, informar y ofrecer productos de
calidad, sin olvidar esto último... Calidad no quiere decir que algo te atraiga
a verlo al siguiente día, debemos poder superar esto y al igual que el niño no
toma pimiento porque no le gusta, nosotros debemos rechazar este producto verde
y mal oliente, que aunque los demás dicen que es bueno y no te va a hacer daño tu sabes que no te gusta, capacidad de elección.
No te gusta el pimiento y aunque te coaccionen tu eres firme y lo rechazas,
solo así podrás conseguir que se acabe con todo el pimiento del mundo y nunca
preocuparte por tomarlo o no, porque no existirá.
No voy a entrar en si ve todo el mundo estos productos o si en realidad
entretiene y no debe qui... NO, no os engañéis, los grandes cambios no fueron
por necesarios sino porque se vio la realidad, el buen camino, variar, mutar,
progresar... Tengo la esperanza de que algún día la humanidad pueda disfrutar
de programas de calidad informativa sin tener que esquivar estos abruptos e
infames abalorios desdichados. Nadie puede ver telediarios las veinticuatro
horas, pero no estoy pidiendo eso, sino ser conscientes de que comemos, que
vemos y que queremos... Uno es lo que come, si esto fuera verdad ya habríamos
encontrado solución a la situación del país, pero mucho me temo que aun
cambiando la basura por comida queda mucho para acabar con la precariedad
española, pero es un paso hacia la cultura, la luz y no las sombras.
El fin de la "telebasura" no traerá la mejoría, puede que nos
aburramos más, hasta en algún caso me odiaríais por prohibiros la manzana
prohibida, pero es como cuando un padre pone límites a sus hijos esperando que algún
día progresen y sean alguien, a diferencia de que ni yo soy vuestro padre ni
vosotros mis hijos, aunque si os puedo asegurar que progresareis y algún día podréis
decirle a vuestros hijos lo que pasaba en el mundo y no que tronista conquisto
a quién, pues seamos sinceros, eso importa ahora, pero no en el futuro y si
algo nos tiene que preocupar es el futuro, un futuro que para empezar, cada vez
lo veo más lejano.
martes, 3 de diciembre de 2013
miércoles, 16 de octubre de 2013
Un difícil debate: el porqué del fracaso escolar
Un difícil
debate: el porqué del fracaso escolar
A lo largo
de los últimos años este ha sido un tema recurrente y de importancia social.
España está situada entre los países más afectados y las causas de esta
situación desfavorable han sido un dilema, tanto que aún no hay un consenso
sobre sus razones. ¿Es una disfunción del sistema educativo? ¿Es culpa del
entorno social? ¿La legislación educativa en España está obsoleta?
La legislación española en educación ha sido muy
cambiante en la historia reciente del país, desde el régimen franquista hasta
la democracia actual. Un factor determinante y fundamental es la variedad de
leyes y normativas educacionales que han sido establecidas en diferentes
periodos, LODE, LOGSE Y LOE, han mareado a docentes, estudiantes y políticos
reduciendo la calidad de nuestra enseñanza y aumentando el descontento social. ¿Acaso los políticos no podrían llegar a un
acuerdo y establecer una legislación que perdure más de 10 años? Tanto
cuesta no deshacer la torre que tanto ha costado construir a lo largo de los
años. Hay que darse cuenta de que en la unanimidad y la comunión social está la
base de una buena educación, algo que en España aun no ha sido valorado, pues la
ley se decide según la ideología del gobierno, no hay una base sobre la que
crecer, pues no se fomenta esto sino “el volver a empezar”. Deberíamos ser
conscientes de esto y no autodestruirnos, sino velar por el futuro del país,
algo que no hacen ni piensan hacer los políticos de hoy en día. Algo que lo
clarifica es el Ley
Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa
(LOMCE), una propuesta de reforma de la legislación actual, pensada por los
Populares tras su vuelta al gobierno, una de sus características más destacadas
es la existencia de “3ero de Bachiller” sustituyendo el actual 4º de la eso.
Los profesores con tanto cambio se ven excluidos y pierden motivación, algo que
repercute directamente en la calidad de la enseñanza. Una vez más nos estamos
poniendo la soga al cuello, y nadie hace nada para evitarlo.
El informe PISA nos deja por los
suelos,
esta es la conclusión a la que llego tras ver sus recientes datos, pero
¿Debemos darle mucha importancia a este informe? El informe PISA evalúa a los
niños de hasta 15 años en conocimientos de lengua, matemáticas y ciencias,
supuestamente deben ser los conocidos por toda la unión europea y no llegamos a
la media… ¿Pero acaso nuestros niños no tienen otros parámetro y conocimientos que
deberían tenerse en cuenta? Catalogamos a la población, les mandamos que tienen
que aprender y de qué manera, casi los estamos fabricando en serie, y si “uno
se sale de la media” ya lo consideramos un fracaso, cuando quizá el hecho de
que no sea como los demás es un delante de un genio en potencia. Sé que a lo
mejor no tiene mucha relevancia, pero siempre se ha dicho que Einstein era un
mal estudiante, y aun siendo cierto o no este es un claro ejemplo de cómo malos
estudiantes acabaron siendo ejemplos de genios…
Lo
que en principio fue la educación prestigio y valor que tenía estudiar y
sacarse una carrera se ha desvirtuado con el tiempo. La situación, ahora no lo es. El tan problemática que azota al país y los ya 6 millones de parados
ejemplifican como se ha desprestigiado, y de qué manera la educación.
“Ahora ni con estudios se consigue trabajo”, esa es la sentencia que dictan la
mayoría de los que han fracasado escolarmente, y siendo o no una excusa me
parece lógico que esta visión este apartando a los alumnos del camino correcto,
pues inconscientemente niegan el valor de la educación, que hoy es todo y a la
vez nada.
Y
llegamos al momento más crucial en este laberinto de túneles y espirales
imposibles, cuando Rajoy se saca las
tijeras que dijo que no usaría y da el tijeretazo a la educación… La base
de un país es la educación y no hacemos más que ponerle trabas para que pueda
salir a flote. “El futuro somos nosotros dicen” explican los alumnos en huelga,
indignados ante las medidas que el gobierno está llevando a cabo. Y todo esto
tiene lógico, pues para que un país funcione se necesitan recambios, estos
recambios son los estudiantes que un día ejercerán, ¿pero que van a hacer si no
encuentran trabajo? El país es quien pone el dinero para formar a los estudiantes
y finalmente sus competencias y conocimientos son usadas en otros países, ¿no
tiene esto pinta de un guion fatídico? Yo creo que sí
Si tuviera la respuesta a el “porqué”
del fracaso escolar me darían el nobel, solo puedo
decir que esto no es mono casual. Los profesores cada vez están perdiendo más
criterio y no pueden luchar con los problemas que se le presentan en las aulas.
La educación y respeto de los alumnos se ha deteriorado con el tiempo y debemos
exigir armas educacionales para los docentes, pues la mayoría se ven atadas de
pies y manos. También tenemos que concienciarnos, la labor educativa no es
meramente escolar, sino una combinación entre el ámbito familiar y el trabajo
puesto en marcha por los docentes del centro, paralelamente estamos perdidos,
deben cooperar y crear, educar al niño hacia un fin positivo y lúdico. Quizá
haya que modernizar el temario, ya que estudiamos lo mismo desde hace años, los tiempos cambian
y la educación también. Aunque lo más importante es no recortar en educación y
comprometernos a mejorar la situación, una situación que necesita la
cooperación de todos.
El
fracaso escolar es un tema denso y complejo, que precisa de un estudio exhaustivo,
y una vez más me hago la misma pregunta ¿Es una disfunción del sistema educativo?
Tras exponer todas las variantes y datos juzguen por ustedes mismos, pero les
aseguro que si queremos mejorar la situación no estamos yendo por el buen
camino. Es una pena que yo no tome las decisiones, a la vez que es una pena que,
lamentablemente, vayamos directos a un Iceberg y que el capitán no se percate
de ello…
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